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大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师

发布时间:2020-06-29 浏览量:950人次
大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师

这篇同样是回应同学在上课作业所提出的问题。

有修课的学生看到我之前写的「大学生应该避免的事」,在上课作业中问我应该怎幺做,才能避免我所说的问题。所以今天就来谈一些简单的具体作法,我将之命名为「大学三达德」,也就是「準时」、「自力」,与「尊重」。

达德就是所有人都应该做到的德行,包括学生老师。同学如果能具备这三种德行,不但可以初步解决我之前所说的问题,还可以有个连带的好处:电掉一大堆大学老师。

这三种德行真的有这幺神奇吗?先来说明一下什幺是德行。

德行(virtue)通常指良好的生活习惯或正面的个人品质。具体的德行(德目),常见的包括「忠孝仁爱信义和平」、「礼义廉耻」、「智仁勇」等等,西方也有「智义勇节」之类的,加上一些少见的,其总数高达数百种。

不过这些大家都背得出来(但多数人可能不知其意)的德行,不是我今天的重点。我今天要介绍的「準时」、「自力」、「尊重」,虽然没什幺了不起,但我相信大学生若能拥有这三种德行,不但可提升自我价值,更可以解决大学里面的三种常见流弊:迟到、凹人、不把人放在眼里,这三类老师和学生都做不好的事。

大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师
一、準时

大多数的大学老师上课都会迟到,少则一、两分钟,多的五、六分,我还有看过经常迟到二十、三十分的。我估计有迟到习惯(经常钟响时人还没到教室)的老师,约佔整体的60~70%。我的风格是上课钟响最后一声停,就开始讲课,反而一堆学生不适应。

有些迟到二、三十分钟的老师丝毫不觉得自己有错,来了装没事,极少数反而还会大发雷霆,彷彿学生準时到场是对他的一种挑衅。当然,后面这种老师就是混蛋。大多数迟到的老师都会有点歉意,良心尚在,单纯是懒,或是(自觉)有正当理由:「学生通常不会那幺快到齐」,所以他就等学生来多点再去。但学生想说老师不会那幺快到,就更慢到,自然形成恶性循环,历史共业。

学生迟到的状况也很严重,除了因为老师也迟到外,还有各种理由,不过多数可归结为意志力薄弱。我早上八点的课,若以钟响后进场算迟到,其迟到率约在60~70%,其他时段的课,也有30~50%不等的迟到率。学生的整体状况虽然比老师好一点,但还是蛮烂的。

我认为解决方法不是多买闹钟,而是抓「前置量」(把预定抵达时间都提前就对了),比预定时间要早到场,就当上课时间是八点而不是八点十分(各校不同,自己抓)。实在还是起不来,那强迫自己七点去坐着总可以呗!去那边打LOL也好!而且早到的话wifi还比较快。不要问为什幺早到,只要问技术上怎幺样早到。就当成是个作战目标去执行就对了!真的不行,就改过日本时间吧(早台湾一个小时)。

只要你能準时到课,一直準时到课,甚至一直提早到课,这样持续下去,不但德行养成了,人品提升了,阴德值增加了,无形中也以自己的肉体嘲笑那些得了「準时就会死掉的病」的老师。

大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师
二、自力

能自己来就自己来,不要老是拜託东拜託西,更不要慷他人之慨。不是说完全不寻求他人帮助,而是要适当,不要过份凹人,也不要过度利用公共资源而排挤到他人权益。

大学教授一直凹人凹钱的(我指的「凹」,是不合法或不合理的要求),我估算约有20~30%。不要说自力,许多人连自费都做不太到(明明就很有钱),不少教授背学校统一编号比背家里电话还熟,不能报公帐就像是违反中华民国宪法一样立刻跳脚抗议,或是把报帐不力的助理、会计骂到臭头。

虽然多数报帐是合法(好啦我知道有人会质疑这种说法,但先假设他们合法),但在道德上,自费更能突显出一种道德气度:请学生吃饭时,「自费」和「要店员输入统一编号」,这两种感觉差很多。自费,学生会觉得教授豪气干云,天下第一人,是魁男塾毕业的汉子;报公帐,学生会觉得是教授自己想吃公费,还拖学生下水。买几毛钱的东西也要报帐的就更不用讲了,在学生面前完全是个几十年升不上国三的老中二。

钱的问题先放下,来看看更广义的自力。小气是一回事,有些老师连作研究都不太行,还要靠博士生、博士后撑场面,实在有点悲惨,其本人只剩下挂名申请经费的作用。我还听过「工数?为什幺我要自己算?早就忘啦!我们所考工数就是要学生进来帮忙算呀!」这种感人的对话。

同学的状况,虽然比较少「有钱不出钱」的部份,但「有力不出力」的状况还算常见。合作小组报告却不太出力的人,据我观察,也佔了20~30%之多,五人行必有一人(以上)装死,一人做四人份小组报告也不罕见。所以我不让学生做小组报告,让寄生虫没有生存的机会。

同学呀!自力不是要你完全不寻他人帮忙,也不是要你请遍兄弟当凯子,而是该自己来、能自己来的时候,就自己来,有时自己动手、付钱,更能强化心志,培养出更高阶的「节制」、「忍耐」之德。

佔便宜、吃人豆腐,会在无形间得罪不少人,损耗你的阴德值。自助而后助人,阴德值才会增加呀!你永远不知道阴德值什幺时候会兑现,所以不要心存侥倖。阴德就是一报还一报,你今天欠同学的,总有一天会还回去。相堵会到。

那教授要你帮忙算数学做实验找资料,要不要帮?要!但该拿的钱一定要拿,不然你在其他时候就不能自费了。

那教授要你乱报帐?你可以试打地检署专线问说这样可以不可以报,或是报得一团乱让他被迫找其他人报。

大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师

尊重不难,只要把人放在眼中,把人当人看就好。看到一只狗,你会当牠是狗(有时还当牠是人),看到一个人,你也应该至少当他是人。这点我前文中提过了,很多状况就是因为缺乏对人的尊重,是以再次拿出来提醒大家。

不过大学教授在此,通常做得比学生要差。有些教授不把学生当人看,而是当作某种次等生物。这从一些教师会议的发言中可以看出来:学生就是无知的、幼稚的、什幺都不会的、需要改造的、只会闹事作乱的、懒散的、容易被骗的、反正就是不如我大教授的一种奇怪生物,可能是刚从猴子演化过来。

这样想的老师虽非多数,但我估算也有20~30%上下。而且这类教授们经常是从开学第一週就用这种不屑的眼光看新班级的学生。根本就还不认识哩!这显然是种歧视或偏见了。其中最严重者,我还听过有老师拒绝参加谢师宴,有一半的原因是他认为学生素质低,没资格与其同场(还不是同桌哦)共餐。

这心态和教学热情与「爱心」无关。你对毛毛虫一样可以很有热情、爱心的对待牠,但还是认为牠是虫不是人。同样的,某些大教授也很有爱心,很热心于教学,但他就是认为学生是毛毛虫,比较低等,没有平等发言权。我总觉得这些学生和你无冤无仇,也没有丢过你鞋子,干嘛这样看人?大家都是一票选总统呀!

(题外话:我常在想这些老师去教社区大学的模样。社区大学的学生以中高龄者为主,而这些老师之所以瞧不起学生,很多时候是因为其年纪比学生大,而不是学养超过对方。如果学生年纪比他大咧?)

学生们不把同学当人看的比例不高;因为地位差异,不把老师当人看的更少了,就算是我前文的那几种脱线人(不识字魔人、心电感应人之类的),与其说是不把老师当人看,更接近于没把老师放在心上,但其比例加总起来也不到10%,所以学生的状况原本就比老师好得多。当然,这些同学如果能多尊重他人一点,也是有好无坏。

怎幺做呢?我在这边只谈对老师的尊重。即使你不喜欢这个人,他也瞧不起你。你就这样想:他和你一样,会哭会笑会难过会高兴会聪明也会发蠢。所以不要对老师期待太高,也不要期待过低,就当他是普通人,和7-11店员、路旁耕田的阿伯、带小孩去学校的妈妈一样的普通人。

你会对这些人微笑而不觉奇怪,当然也可以对大学教授微笑了。对于不把你当人看的老师,你很难扭转他的想法,但你可以先把他当人看,你就赢了,他则成为不知在跩啥的老屁孩。请多以同情心包融屁孩。

如果还是没有头绪,另一个更简单建议是,上课时尽量保持清醒,这就是基本的尊重。

我看过一间教室,只有老师是清醒的全力演出(某种意义上算尊重学生),台下约四五十人,却都趴桌睡觉,没有一个例外。但下课钟一响,那四五十人马上瞬间清醒,火速收收离场。显然同学们是能够清醒的嘛,只是不去做而已,并不是被下毒或血糖过低昏迷了。我知道有些老师讲课很烂、很差、让人很不爽、很催眠,但很多同学的上台报告也一样烂呀!大家都是讲话很无聊、很烂的人,既然都同类,就应该彼此推己及人,和平相处嘛!给点面子嘛!

把人当人看,世界就和平一半。虽然NBA的世界和平先生办不太到,但你应该做得到呀!醒醒吧同学!

大学生请做到这三件事,电爆一堆大学老师
结语

準时、自力、尊重,这三种小德,说小,其实也不小,可以让你终生奉行到老。说简单,其实也蛮难的,一堆高官大德也都做不到。同学们是新上市的成年人,还有很强的可塑性,请多多加努力吧。你能改善这些问题,就能大步超前同学,更有足够的资本在将来超越大半老师。如果已具备这三者,那就继续保持啰!朝不破功来努力。

相对来说,大学老师也很多人有这些问题,但我也没什幺资格对这些长辈前辈同辈后辈们说嘴,就让他们保持下去吧,不然同学就没办法超车了。至于「少数」大学教授为什幺会这样,甚至三种问题都有,依据「家长谈我的孩子在家里很乖理论」,他们一定是被外面的朋友带坏了。同学们就算在大学三达德中只能做到一两个,至少也不要被那些完全做不到的老师带坏哦,家里妈妈会伤心。

最后,我知道一定会有人来吐嘈我说「你自己又做得到吗?」不过我才不会理你哩,原因有二:(一)我的表现应由我身边的同学、同事来评定,不是由我自己自吹自擂,也不是由我不认识的你来隔空评价。(二)我正在学习另一种网路写手的专有德行:老僧入定。怎幺骂都皮肉不痛没有反应,像洪兰一样。

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